作为讲师应勤奋好学

时代在变，知识也是不断的增加，要想变成一个好的讲师就要不断的去学习，学习新的知识，才能更生动形象的为学员讲课。

因为讲师需要在一个特定的领域有深入的研究，才能研发出更有深度的课程；讲师的知识面要很广，横向的融会贯通，才能将一个知识点讲透了，解决学员的疑惑。
网上有个形象的比喻，讲师自己有一瓶水，才能有能力传授给学员一杯水。

讲师和学员如何互动

课堂实现充分互动，是培训的一种境界。
我们说，学员不是机器，不是被动地接收资讯。
讲师要成为学员行为改变，技能提升的催化剂。
就要了解成人学员的特点，尊重他们的需要，营造互动性比较强的课堂氛围，鼓励学员参与，使得学员觉醒，发现并掌握技巧，对于培训讲师来说显得尤为重要。

   讲师和学员之间的互动形式有很多种，例如：起队名、队口号、征集签名、案例分析、小组讨论竞赛、游戏互动、角色模拟、视频播放、学员测试、课堂练习等等。
但是要注意不能为了形式而形式，活动只是一种手段，而不是目的。
讲师应该有自己独特的观点，针对某一门课程深思熟虑，精心思考，有自己的观点和想法，结合着自己的工作阅历，给大家娓娓道来，使学员深刻领会课程的实质，不仅要学其“形”，更要学其“神”，了解课程内在逻辑关系和核心；不仅要讲授和主题有关的信息，家政行业，更重要的是传播你的人格、习惯给大家，综合性的来影响学员，使大家受益，包括你的为人处世、做人准则、严谨认真的态度、敬业精神、良好的职业习惯等，来立体的、的影响大家，使学员真正受益。

讲师授课技巧

在人类所有的行为中，巧妙的聆听态度，家政行业养老讲师，够使别人觉得受到重视及肯定自己的价值。
然而，这也是被忽视的一点，家政行业讲师班，在授课过程中，家政行业讲师网，倾听学员的反馈也是很重要的。

注意力高度集中，全神贯注地聆听；

复述对方的话或观点表示确实听到；

通过引导或启发，协助对方说下去；

不急于打断对方，也不轻易下结论。

卡耐基曾经说过，如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个愿意倾听的人。